中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心近期發(fā)布的第46次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至今年6月，我國網(wǎng)民人數(shù)已達9.40億，其中19歲以下網(wǎng)民占18.3%，為1.72億人。而以職業(yè)劃分，學(xué)生占比最多，達23.7%。也就是說，有近2.23億網(wǎng)民還在讀書階段。

當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為未成年人獲取信息、認識世界和休閑娛樂的重要途徑，然而網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容良莠不齊、泥沙俱下，又很容易對心智尚未健全且自控能力較弱的未成年人造成侵害?？粗辈ァ⑺⒁曨l、玩游戲，未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)不僅耽誤學(xué)習(xí)，更有類似“16歲女孩打賞主播，55萬家當(dāng)揮霍一空”“熊孩子打賞主播12萬，父母報警求助”這樣的事情屢屢發(fā)生。

談到未成年人的上網(wǎng)問題，家長們可是有不少的話要說。

記者：

會限制他(孩子)用短視頻嗎?

市民：

會，我都不讓他看，這太影響學(xué)習(xí)了。

市民：

會，我不喜歡孩子接觸電子產(chǎn)品。

記者：

那您知道短視頻平臺有一個青少年模式嗎?

市民：

不知道，我都很少看。

市民：

知道，每次一打開抖音就先跳出來那個，但是我沒有用過。

市民：

有的(青少年模式)給孩子講講課那種正能量的，我覺得相當(dāng)好。

市民：

我知道，但我沒打開看，實話實說。

市民：

會注意看他(孩子)看的(是)什么內(nèi)容，也不會刻意去開這種(青少年)模式。如果說考慮孩子確實沒這種自控力，那你肯定要有用，它(青少年模式)本身設(shè)計的初衷就是有這個意義所在。

市民：

在一定程度上會限制孩子上網(wǎng)搜索的范圍，還有約束他的一些行為。

市民：

我覺得需要這個模式吧，因為現(xiàn)在有些孩子是自己用手機的，這個(青少年模式)是很多家長需要一開始在手機上做設(shè)置的，如果沒有做這個設(shè)置后來就管不了了。

53家視頻及直播平臺上線“青少年模式”

剛剛家長們所說的“青少年模式”，其實指的是2019年3月，由國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室牽頭，主要短視頻平臺和直播平臺試點上線的“青少年防沉迷系統(tǒng)”，該系統(tǒng)會在使用時段、時長、功能和瀏覽內(nèi)容等方面對未成年人的上網(wǎng)行為進行規(guī)范。截至今年10月，已有53家網(wǎng)絡(luò)視頻和直播平臺上線了“青少年模式”。

“青少年模式” 真保護還是走形式？

“青少年模式”究竟是如何使用的?又能達到什么樣的防護效果呢?

記者從目前已經(jīng)上線了“青少年模式”的53家網(wǎng)絡(luò)視頻及直播平臺中，隨機挑選了幾款應(yīng)用進行體驗。其中大多數(shù)應(yīng)用，在每日首次使用時，系統(tǒng)都會有彈窗提示，輸入4位密碼，即可進入“青少年模式”。同時，部分應(yīng)用還可以通過追蹤地理位置，分析用戶行為等技術(shù)手段，篩選甄別出農(nóng)村留守兒童用戶，為他們自動切換到“青少年模式”。

由于是非強制性使用，“青少年模式”在各網(wǎng)絡(luò)平臺上的具體設(shè)置并不完全相同。但通常都包括：進入或退出模式需輸入提前設(shè)置的四位密碼;進入“青少年模式”后，每次使用時長累計不能超過40分鐘，40分鐘后，如要繼續(xù)使用，則需再次輸入密碼;此外，每日22時至次日6時，如要使用短視頻App，也必須輸入密碼。以上設(shè)定可有效幫助家長控制孩子上網(wǎng)的時間和時長。

此外，“青少年模式”通常還禁止使用平臺的打賞、充值、提現(xiàn)、直播、發(fā)布觀點等功能。而內(nèi)容方面，推送給用戶的也多為適合青少年觀看的學(xué)習(xí)課程、科普知識等。

所有網(wǎng)絡(luò)平臺全都設(shè)置了“防火墻”嗎？

看來，“青少年模式”的確可以像防火墻一樣，加強對未成年網(wǎng)絡(luò)用戶的保護。但記者在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，部分網(wǎng)絡(luò)平臺雖然上線了“青少年模式”，但在實際運營中，仍然存在諸多問題。

記者打開一款應(yīng)用較廣的短視頻App，選擇進入青少年模式，但不久便刷到了明顯不適合青少年觀看的內(nèi)容，畫面充滿了色情意味，下方“青少年模式”五個大字形同虛設(shè)。而該App在手機的應(yīng)用商城里，下載量達3.8億次，位居下載排行榜第三名。

中國科協(xié)“源新聞”專家?guī)斐蓡T、中國傳媒大學(xué)教授、北京市網(wǎng)絡(luò)法學(xué)研究會副會長 王四新：

這種標(biāo)準(青少年模式)它現(xiàn)在還不是一個強行的標(biāo)準，它只是倡導(dǎo)性的。我這個措施不斷完善，不斷嚴格實施，它需要時間、精力、財力和物力方面的投入。那在沒有成為強制性標(biāo)準，可有可無的情況下，那我可以不真心去做這些事情，或者說我只在形式上滿足監(jiān)管部門的要求。

除了部分平臺對內(nèi)容把關(guān)不嚴，“青少年模式”在一些應(yīng)用中也還存在著技術(shù)漏洞。記者搜索發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)上關(guān)于如何破解“青少年模式”的帖子不在少數(shù)。如將App卸載重裝，處于游客模式，便可解鎖所有內(nèi)容。記者對多款應(yīng)用進行了檢測，發(fā)現(xiàn)該漏洞普遍存在，只有一款短視頻App成功規(guī)避了這一問題。

而平臺存在的另一大漏洞就是密碼問題。“青少年模式”設(shè)定的密碼通常只有四位數(shù)，且密碼不會“輸錯多次就鎖定”，這就意味著用戶可反復(fù)猜測密碼，進行解鎖。

中國科協(xié)“源新聞”專家?guī)斐蓡T、中國信通院泰爾終端實驗室互聯(lián)網(wǎng)與軟件部副主任 林瑞杰：

我們建議企業(yè)通過人臉識別、指紋識別等生物特征、數(shù)字識別技術(shù)來解決青少年模式登錄驗證的問題。

專家同時指出，即便一款應(yīng)用限時40分鐘，但手機中多款應(yīng)用疊加，上網(wǎng)總時長仍無法控制，難以根本解決青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題。

中國科協(xié)“源新聞”專家?guī)斐蓡T、中國信通院泰爾終端實驗室互聯(lián)網(wǎng)與軟件部副主任 林瑞杰：

首先單個App的使用時長要共享，需要有一個平臺對信息進行匯總，并且控制。第二是我們可以通過“家長的客戶端”個性化設(shè)置需要統(tǒng)計的App時長，并且可以觸發(fā)報警，并且(家長)可以遠程進行控制和阻止。

部分限制功能仍可用 “青少年模式”有死角？

除了以上漏洞，記者在對某音樂類App進行檢測時發(fā)現(xiàn)，其“青少年模式”僅限制了直播頁面，但未對在線K歌錄制、評論與關(guān)注、原創(chuàng)音樂社區(qū)等帶有社交屬性的功能采取限制措施。

而在某社交平臺，記者發(fā)現(xiàn)，“青少年模式”下，用戶仍可任意點關(guān)注、發(fā)表評論，甚至進入商城消費。

“青少年模式”普遍存在哪些問題？

互聯(lián)網(wǎng)信息安全專家指出，目前部分平臺的“青少年模式”普遍存在四大問題：

用戶身份難確認，可通過反復(fù)輸入密碼等方式延長使用時間;

某些短視頻平臺對內(nèi)容把關(guān)不嚴;

部分平臺所推送的實時信息與“青少年模式”不匹配;

隱私保護不健全，用戶數(shù)據(jù)暴露在外。

保護青少年網(wǎng)民 多了哪些法律新規(guī)？

《2019年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》顯示，74%的未成年網(wǎng)絡(luò)用戶擁有屬于自己的上網(wǎng)設(shè)備，其中手機擁有率高達63.6%。為了加強對他們的保護，不久前，我國第三次修訂未成年人保護法，增設(shè)了“網(wǎng)絡(luò)保護”專章。

即將于2021年6月1日正式實施的新版未成年人保護法，第74條第一款規(guī)定，任何企業(yè)都不得提供誘導(dǎo)沉迷的產(chǎn)品和服務(wù)。第74條第二款規(guī)定，“網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)音視頻、網(wǎng)絡(luò)社交等”網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者，應(yīng)當(dāng)針對未成年人使用其服務(wù)設(shè)置“時間管理、權(quán)限管理、消費管理等”功能。

而第71條則規(guī)定，監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、規(guī)范自身使用網(wǎng)絡(luò)的行為，再對未成年人使用網(wǎng)絡(luò)的行為進行引導(dǎo)和監(jiān)督。監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)安裝未成年人網(wǎng)絡(luò)保護軟件、選擇適合的服務(wù)模式和管理功能等。

中國科協(xié)“源新聞”專家?guī)斐蓡T、中國傳媒大學(xué)教授、北京市網(wǎng)絡(luò)法學(xué)研究會副會長 王四新：

要防止互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商用它的服務(wù)，對未成年人對青少年形成數(shù)據(jù)綁架、社交綁架，讓未成年人形成一些不良的用網(wǎng)習(xí)慣。那么我們不是說讓他不用，也不是讓他少用，而是說讓他會用，另外一個就是讓他自己掌握著控制著用，讓他成為互聯(lián)網(wǎng)各種服務(wù)的主人，而不是讓他成為互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的奴隸。